Παρουσίαση έργου του Κέντρου Δια Βίου Μάθησης Δήμου Πλατανιά

Ο Δήμος Πλατανιά παρουσίασε την Δευτέρα 7 Απριλίου το έργο του Κέντρου Δια Βίου Μάθησης που λειτουργεί από το προηγούμενο έτος στο Δήμο.

Όπως ανέφερε ο Δήμαρχος Πλατανιά Μαλανδράκης Ιωάννης, ο Δήμος Πλατανιά είναι ένας από τους πρώτους Δήμους που ανταποκρίθηκαν στην ανοικτή πρόσκληση των αρμόδιων φορέων (Υπουργείο Παιδείας, Γ.Γ. Δια Βίου Μάθησης, Ίδρυμα Νεολαίας και Δια βίου Μάθησης (ΙΝΕΔΙΒΙΜ)) για την ίδρυση και λειτουργία Κέντρου Δια Βίου Μάθησης και πήρε την ανάλογη πιστοποίηση.
Σύμφωνα με τον αρχικό προγραμματισμό του ΙΝΕΔΙΒΙΜ, στο Δήμο μας είχε προβλεφθεί η υλοποίηση 20 τμημάτων επιμόρφωσης. Ήδη υλοποιήθηκαν 30 τμήματα επιμόρφωσης, ενώ θα υλοποιηθούν επιπλέον προγράμματα μέχρι τέλος Ιουνίου που ολοκληρώνεται η τρέχουσα εκπαιδευτική περίοδος. Ο μεγάλος αριθμός τμημάτων αντικατοπτρίζει το μεγάλο ενδιαφέρον των δημοτών για επιμόρφωση και το σημαντικό ενδιαφέρον της Δημοτικής αρχής και των στελεχών της Δια Βίου Μάθησης του Δήμου Πλατανιά. Προγράμματα υλοποιούνται σε όλα τα Δημοτικά Διαμερίσματα του Δήμου Πλατανιά (Κολυμβαρίου, Μουσούρων, Βουκολιών, Πλατανιά), ενώ υπάρχει η βούληση και η δυνατότητα υλοποίησης προγραμμάτων ακόμα και σε περιοχές με μικρότερο πληθυσμό.
Στη συνέχεια ο κ. Χαρίτων Μπομπολάκης, Εντεταλμένος Σύμβουλος για θέματα Εκπαίδευσης, είπε ότι έχουν προταθεί και προγράμματα τοπικής εμβέλειας όπως γραφιστική,αγροτικών προϊόντων και μελισσοκομίας, τα λειτουργικά έξοδα καλύπτονται από το Δήμο, ενώ οι εκπαιδευτές είναι πιστοποιημένοι και έχουν προσληφθεί μέσω του ΙΝΕΔΙΒΙΜ.
Οι επιμορφωμένοι που έχουν παρακολουθήσει ή παρακολουθούν τα προγράμματα Γενικής εκπαίδευσης ενηλίκων στο Κέντρο Δια Βίου Μάθησης του Δήμου Πλατανιά είναι άνω των 310 ενώ το σύνολο των αιτήσεων ξεπερνούν τις 650. Οι θεματικές ενότητες των προγραμμάτων που υλοποιούνται είναι ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ, ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ, ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΖΩΗΣ-ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗ, ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΥΑΛΩΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ.
Τα προγράμματα του Κέντρου Διά Βίου Μάθησης θα συνεχιστούν και την επόμενη εκπαιδευτική περίοδο (2014-2015).

Φορέας λειτουργίας του έργου είναι η Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης και το Ίδρυμα Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης σε συνεργασία με τον Δήμο Πλατανιά. Το έργο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και το Ελληνικό Δημόσιο στα πλαίσια του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθησης».

Σχετικά ρεπορτάζ από τα τοπικά μέσα μαζικής ενημέρωσης:

• Νέα Τηλεόραση Κρήτης
• Τηλεόραση Κύδων
• Χανιώτικα Νέα

Τα Κέντρα Δια βίου Μάθησης, μοχλός ανάπτυξης στους Δήμους

Του Παναγιώτη Μανούρη*

Σκεφτείτε πως κάθε γειτονιά, κάθε δήμου, είναι ένα απέραντο, συνεχές σχολείο.
Σκεφτείτε ακόμα πως αυτό το σχολείο ανταποκρίνεται στις ιδιαίτερες ανάγκες των τοπικών κοινωνιών.
Σκεφτείτε τέλος, πως αυτό το σχολείο παρέχεται δωρεάν στους πολίτες του κάθε Δήμου.
Αυτές οι σκέψεις υλοποιούνται μέσα σε μια έκφραση: Κέντρα Δια Βίου Μάθησης.

Τα Κέντρα Διά Βίου Μάθησης αποτελούν ένα καινοτόμο και πρωτοποριακό πρόγραμμα που ξεκίνησε πρόσφατα και φιλοδοξούμε να αποτελέσουν τη «νέα καθημερινότητα» σε όλους τους Δήμους της χώρας. Η καινοτομία του προγράμματος έγκειται σε αυτήν ακριβώς την σύνδεση των τοπικών αρχών με την κεντρική διοίκηση. Στη συγκεκριμένη περίπτωση των Δήμων με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων. Οι Δήμοι πλέον συνεργάζονται με το Υπουργείο Παιδείας και αναλαμβάνουν την ίδρυση και λειτουργία των Κέντρων Διά Βίου Μάθησης, με βάση το Εθνικό Πρόγραμμα Δία Βίου Μάθησης, επιλέγοντας εκείνα τα εκπαιδευτικά και επιμορφωτικά προγράμματα, που ταυτίζονται με τις ανάγκες των δημοτών τους.Με άλλα λόγια δεν έχουμε να κάνουμε με μια άσκοπη σπατάλη πόρων, εκπαιδευτικών και χαμένων ωρών, αλλά με μια ανταπόκριση στις ιδιαίτερες ανάγκες του δήμου, των πολιτών του, της γειτονιάς .

Η πολιτική για τη Δια Βίου Μάθηση έρχεται να απαντήσει στις σύγχρονες ανάγκες της ελληνικής κοινωνίας και να δώσει διεξόδους από την κρίση. Δεν αποτελεί απλά μια προσπάθεια να υιοθετηθούν οι ευρωπαϊκές εξελίξεις στο χώρο αυτό. Το ζητούμενο δεν είναι μόνο να ανταποκριθεί η Ελλάδα στις απαιτήσεις και στους στατιστικούς δείκτες επιστημονικών και ευρωπαϊκών προδιαγραφών.

Η Διά Βίου Μάθηση συνδέεται άμεσα με την οικονομική ανάπτυξη της χώρας και την προοπτική απασχόλησης γιατί παρέχει τη δυνατότητα έγκαιρης ανταπόκρισης στις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Με ποιον τρόπο; Δίνοντας έμφαση στην αναβάθμιση των προσόντων του ανθρώπινου δυναμικού της χώρας και στη σύνδεση των παρεχόμενων προγραμμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας.

Η πρόκληση δεν συνίσταται μόνο στη βελτίωση των δεξιοτήτων αλλά και στην αντιστοιχία των δεξιοτήτων με τις προσφερόμενες θέσεις απασχόλησης.
Και οι θέσεις απασχόλησης ταυτίζονται με αυτό που αναφέραμε προηγουμένως:
Τις ανάγκες κάθε Δήμου.

Η Διά Βίου Μάθηση αφορά επίσης στην επανεκκίνηση της οικονομίας και στην αναπτυξιακή προοπτική της χώρας εφόσον μέσω της αρχικής και της συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης, δημιουργούνται φιλόδοξες προϋποθέσεις επανένταξης στην αγορά εργασίας για ένα σημαντικό κομμάτι των ανέργων.

Η Διά Βίου Μάθηση διαμορφώνει το πεδίο συνάντησης δύο χώρων που στην ελληνική πραγματικότητα, δυστυχώς ακόμα, δεν έχουν διαμορφώσει τις απαραίτητες γέφυρες: το χώρο της εκπαίδευσης και το χώρο της εργασίας. 
Και οι γέφυρες αυτές χτίζονται στη βάση της κοινωνίας των πολιτών, στη βάση της γειτονιάς.


*Ο Παναγιώτης Μανούρης είναι Διευθύνων Σύμβουλος, Ιδρύματος Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

πηγή realnews.gr